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Arte Terapia

Nuestro centro participa en la actividad de Arte terapia que se ha organizado desde el Museo Joaquín Peinado de nuestra localidad para alumnado con necesidades educativas especiales. Dentro las actividades educativas que diseña el Museo no puede olvidar al público con necesidades especiales, y reitera de esta forma su insistencia en convertir el Museo en un espacio accesible para todo tipo de público dedicándole una actividad exclusiva.
Llevamos ya dos sesiones donde participan tres de nuestros alumnos.En primer lugar dar la enhorabuena al Museo por esta iniciativa; los y las participantes se lo pasan en grande manipulando, creando, ...con distintos materiales y técnicas que estamos segurods que son muy beneficiosos.Aportamos algunas fotos para que podáis haceros una idea de la actividad tan enriquecedora que supone para todos los que tenemos la suerte(alumnado, personal docente, monitores...), de poder participar .

Video Joaquín Peinado

Portal de Belén 2010

Como todos los años hemos realizado un portal de Belén muy bonito y original bajo la dirección de nuestra Artista particular Ana Reguera.Todo el alumnado de las unidades de P.T y A.L. del centro han participado en la elaboración de esta actividad. No se podría haber llevado a cabo sin la aportación del material en el que ha colaborado todo el centro de infantil y primaria.
Nuestro portal está elaborado con tapones de todo tipo que han traido todos los alumnos y alumnas de nuestro cole.Desde aquí les damos las gracias a todos porque el trabajo ha quedado fantástico.Ya sólo queda montarlo.En cuanto esté listo lo podréis  ver en este blog

Para aprender las vocales

Pincha aquí para aprender  las vocales pincha aquí.
http://www.kokone.org/home.html

Actividad

Todos los años realizamos varios proyectos relacionados con el alumnado con necesidades educativas especiales.
Durante el primer trimestre del presente curso 2010-2011 hemos comenzado con una actividad titulada "Conciénciate por una Escuela Inclusiva".Para ello hemos organizado lo siguiente:
Durante el primer trimestre se ha elaborado un cuento gigante en un gran panel y se ha colocado en la entrada den centro para que todas las unidades vayan pasando con sus tutores o tutoras y realicen una lectura colectiva y puesta en común.
El cuento elegido es el siguiente: